INHALTSVERZEICHNIS

• Einführung -von Davide Brocchi, Köln

So ist es: Erfahrungsberichte

• Wie ein Student programmiert werden soll – von Lotte Arndt, Berlin
• Wie sich ein wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Bürokratie verliert – von Sebastiao Iken, Köln
• Wie ein Professor gegen Windmühlen kämpft – von Prodosh Aich, Oldenburg 

Warum es so ist: Analysen

• Wem dient die Universität? – von Ole Hildebrandt, Hamburg
• Wer bedient sich der Universität? – von Karl-Heinz Heinemann, Köln
• Folgen I: Elite oder prekäre Verhältnisse – von Margret Karsch, Hannover
• Folgen II: Ein Lehrstuhl namens Pernod – von Christian de Montlibert, Le Monde Diplomatique, Paris
• Folgen III: Studium bald nur noch für Reiche – von Florian Hollenbach, Taz, Berlin 

So könnte es sein: Perspektiven

• Hochschule als Zukunftslabor – von Katina Kuhn und Marco Rieckmann, Lüneburg
• Beispiel I: Sustainable University in Lüneburg – von Katina Kuhn und Marco Rieckmann, Lüneburg
• Beispiel II: Nachhaltigkeit an der Universität Duisburg-Essen – von Julia Becker, Sarah Lubjuhn, Maria Schnurr, Essen
• Beispiel III: Sustainability at the University of Ciudad de México – von Hans Dieleman, Mexico-City
• Auf der Suche nach einer neuen Studentenbewegung – Auswertung einer Umfrage – von Davide Brocchi, Köln

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